设为首页    加入收藏    
学习促成长,研讨共发展
添加时间:2014-04-16  |  添加人:魏勇  |  阅读次数:1920 

                          ——零距离感受泡小的家校共育活动

    自从盐外附小与泡小境界分校建立友好学校关系后,两校之间的交流不断。一个月前陈校长的讲座,让盐外附小的老师们对泡小家校共育充满向往,今天终于有机会踏进泡小校园,零距离感受家校共育活动。

    2014415,附小派出了由年级组和部分班主任代表组成的15人学习小组。在肖主任的带领下,前往泡小境界分校学习取经。


    活动开始前,境界分校陈校长热情接待了盐外的老师们,并热情地为老师们介绍了整个活动流程。

    首先是泡小四年级三班班主任黄老师执教的绘本阅读《我的爸爸》亲子共读活动。家长和孩子围坐在一起,家长不是旁观者,而是积极的参与者。在阅读教学中,黄老师首先让孩子和父亲共读一本书,拉近了孩子和父亲的距离。然后,请孩子夸夸爸爸,爸爸夸夸孩子,在互相夸奖的过程中,孩子和爸爸都找到了自信。

    有些爸爸深情地讲述了自己关心孩子的感人故事,很多孩子都热泪盈眶。懂得了爸爸那份独特的爱。最后,“爸爸画孩子,孩子画爸爸,并写下自己的心里话”环节,将活动气氛推向了高潮,父子深情拥抱,感人至深。


  课间活动时,家长和孩子一起做广播体操,一起参加跳绳等体育锻炼,更拉近了父子之间的距离,活动场面其乐融融、笑声不断。家长们仿佛又回到了快乐的童年。孩子们也收获特别的父爱。

 

 

  活动结束后,黄老师和家长举行了座谈,黄老师为家长做了题为《父爱》的讲座。家长们纷纷发言,表示今天的活动很有意义,很有收获。希望校方举行更多的类似活动。家校共育在其乐融融的气氛中悄悄地发挥的作用。促进了家校之间的和谐。

         

 学习中我们更明确了我们的优势和劣势,我们感到当今的家校共育的重要性和迫切性。广大老师把过去家长看作是观众”,在今天的活动中,我们的老师认为家长是演员。我们只有把家长由观众变为演员”,配角变为主角”,家校共育才能落地。教育的活力才会更强大。刘艳老师说:“我将认真整理、学习笔记,做好相关PPT,为四年级的全体语文教师开展一次有效、有用的二次培训。其他年级的老师收获、感悟颇多。我们还期盼着该校五年级约定幸福为主题的家校共育活动。老师们走出校门,与“高手”相约,增添了教育的智慧,提升了教育的幸福感。


活动后,盐外附小老师们与泡小陈校长就家校共育进行了深入的交流和探讨,通过交流老师们不仅开阔了眼界,活跃了思维,而且对阅读教学有了更宽泛的理解和感悟,深切体会到学习研究的快乐,增强了作为教师的责任感和使命感。为学校的发展和辉煌,奠定了坚实的基础。老师们一致感到认为:没有教师的专业成长和发展,就没有学校的发展和辉煌。

 

                                盐外附小新闻组:魏勇 摄影:魏勇 

2014416

    http://www.ydjwy.net/fx/Uploads/image/20140416/20140416104054qnaxoglh.jpg
文章头部