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高中语文|2019届成都市“高三语文二诊成绩分析及后期备考策略”教学研讨会
添加者:教务处
添加时间:2019-04-04
阅读次数:228

学科:语文

时间:2019年4月4日 上午9:00—11:30

课题:2019届成都市“高三语文二诊成绩分析及后期备考策略”教学研讨会

授课教师:成都市教科所(程一凡、钟亮)

学校:四川师大附中

参会到场:王聪、白帆      

记录:王聪

编辑: 李怡

2019届成都市高三语文二诊考试分析及教学建议

    1、公布各区、各校、各圈层成绩情况

    2、主观题存在的主要问题:

        对宋词尤其是不出名的宋词的把握不准,相关知识储备还欠缺。

         如何读懂文章仍然是现代文阅读的重要问题。

       (少数学生不归纳要点,也不合并相关信息。)

    3、从不同能力板块看,主要存在的问题:

       论述类文本:对多个信息的整合把握不准,细读不够。

       古诗文阅读:文言方面,词语积累不够,上下语境推断能力还欠缺。诗歌方面,对陌生的诗歌难以适应。忽视相关信息,比如:小序。

     4、二诊作文分析及高考作文复习建议:

          看趋势、看内容、看导向

          后期建议:修改提升训练、审题立意精准、结构思路清晰、语言亮点打磨、素材分类梳理。

      5、如何优化复习

         教学规划、课堂优化、考点突破三者结合,查漏补缺。

        文化常识:强化教材梳理,随文积累

成都市教研员程一凡分析情况

 钟亮老师交流作文复习建议

 钟亮老师给予五点建议

优化复习具体措