2019年12月14日至12月15日，为期一天半的“成都市第十六届中小学电脑制作活动创客竞赛”落下帷幕 ，为了检验我校创新教育的教学效果，学校一共组建了3支队伍8名同学在4位老师的带领下参加本次比赛。

本次大赛现场抽中的主题为“智能交通”，比赛选手需要围绕主题发挥充分想象，利用激光雕刻技术、3D打印技术、传统手工制作工具与开源硬件等设计、制作出能够缓解或者解决现实生活交通出行中的痛点问题的智能作品。整个比赛过程完全封闭，无法与外界沟通联系，同学们所遇到的每个难题都只有依赖平时积累和身边的同伴，因此，难度非常大。但同学们对于创客比赛充满期待，在参赛过程中表现良好，比赛结束后也迫不及待的分享他们在比赛中的所见所闻和他们制作的作品。

在第一天的比赛中，同学们围绕智能交通主题运用平时所学知识与方法结合生活实际问题，制作出“智能公交站牌”与“路边停车系统”两个作品。小组同学通过头脑风暴，确定作品功能与结构后，3人根据自己的特长各自分工，在完全与外界脱离联系封闭的8个小时内完成了作品结构的制作与程序的编写。

来看看他们的制作过程与作品吧！

随着社会的发展，人们出行方式的改变，汽车成为大家出行的主要交通工具，1组同学们为解决路边停车位少的问题，利用纵向空间设计制作可升降双层停车位。使用新能源汽车代替传统汽车是解决环境污染的重要方法，但目前新能源汽车充电问题还未找到非常好的方式解决。同学们将新能源汽车充电桩与路边停车位进行结合，增加充电桩的数量，让新能源汽车用户随时可以找到充电的地方。并结合红外避障传感器、时钟模块、自锁按钮、编写程序实现停车与充电计费功能。

初二、2班 陈和宇同学制作“路边停车系统”主体结构

初二、1班 王皓艺同学编写“路边停车系统”程序

“路边停车系统”外观图

“路边停车系统”局部

“路边停车系统”全貌图

2组同学们结合自身经历，发现了公交站牌存在的问题：冬冷夏热、座位少、外观普通影响环境美观，整体用户体验较差。结合成都元素将公交站牌外形设计为具有成都特色的熊猫；为解决冬冷夏热问题，将公交站牌设计成一个能够根据问题自动调节温度的房子。并在站牌内设置显示屏显示当前温湿度，使用蜂鸣器实现到站提醒。

“智能公交站牌”外观图

初二、1班余思汗同学制作“智能公交站牌”主体结构

“智能公交站牌”内部结构

开展创客竞赛旨在促进创客教育深入发展，提升学生创新能力和创新思维。通过此次参赛同学们对于创客的理解更加深刻，我们也感受到了同学们发自内心对于创造的热爱与自信。

我们一起再回顾同学们在1个多月比赛集训中制作的作品与精彩时刻：